לדרישה החיצונית לתבלינים היו השלכות שונות. ביניהן עליה במספר הסינים שהיגרו לאינדונזיה.
- בעלי מלאכה(נגרים, פקידים, סבלים)
- סוכנים שסיפקו לשליט המקומי שרותים שונים מתווכים, מנהלי נמל, גובי מיסים.
- מוצא ושפה משותפים, חיי קהילה נפרדת-נתפסו כמדכאים, הוגי קונספירציות, מעוררי קנאה וטינה
- עסקי הסינים אפשרו את פעילותם של זרים נוספים, בעיקר אירופאים.
אפשר להשוות את התפיסה של הסינים בארכיפלג ע"י האינדונזים לתפיסה של היהודים ע"י האירופאים.
ספינה הולנדית ראשונה, 1595: מה ניתן ללמוד מרשמי המסע? (מתוך הטקסט שהיה צריך לקרוא לשבוע 3)
- אוכלוסייה רב תרבותית
- מערכת מסחר מורכבת
- קטגוריה חברתיות- תיאור של האליטות, החברה הסינית, עבדים.
- מנהגים-כשבאים זרים נותנים לאורחים אוכל מסוים, המלך מצפה לקבל מתנה יקרה.
- מצב פוליטי מורכב-אלה מבקשים עזרה מאלה, בריתות שונות ומניפולציות שונות שמראות לנו משהו מהמצב הפוליטי.
- קריאת מקורות
השבוע נדבר על הקולוניאליזם המוקדם באינדונזיה וחברת הסחר ההולנדית 1602-1800
קולוניאליזם
שליטת עם אחד על ארץ, טריטוריה או עם אר. המערכת או המדיניות שבאמצעותה נשמרת שליטה זו.
לא תופעה מודרנית: שפע דוגמאות היסטוריות לחברות שהתפשטו בהדרגה על ידי כיבוש טריטוריה ויישוב שטחים כבושים.
התופעה השתנתה משמעותית במאה ה-16 בגלל שיפור יכולת הניווט ובעקבותיו יצירת קשר בין אישורי עולם מרוחקים. הקולוניאליזם האירופי המודרני התפתח כשנעשה אפשרי להשיט אנשים רבים מעבר לים ולקיים ריבונות פוליטית למרות הריחוק והפיזור הגיאוגרפי. לדוגמא באינדונזיה רוב התקופה היא המדינה השלטת היא הולנד שנמצאת במרחק עצום מהמיקום הגיאוגרפי שלה ולכן כל הקולוניאליזם לא היה אפשרי לפני שהומצאו ספינות טובות יותר וכולי.
למה להפוך למעצמה קולוניאליות?
- רווח כלכלי -בלב הפרויקט הקולוניאלי, אם כי הצדקות אחרות נוספו בהמשך.
כוח מני של עידן התגליות, מבשר עידן הקולוניאליזם, הייתה שאיפה לשבור את המונופול של וונציה על סחר התבלינים (מאות 13-16) . ערכה הגבוה של התבלינים והרווחים הגדולים שהניב הסחר בהם הובילו לתחרות ועוינות בין פורטוגל, ספרד, אנגליה, הולנד. - הצדקה דתית- יש לנו משימה להביא לעולם הפרימיטיבי את האמת והצדק הנכון.
- הבאת הקדמה – הבאת התרבות, רואים את זה במיוחד בקולוניאליזם הצרפתי , זה מיסיון תרבותי, מביאים להם את הקידמה והטכנולוגיה שחסרים לפרימיטיביים.
- תחרות ועוינות בין המדינות השונות
אבחנה בין תקופות באינדונזיה
התקופה המוקדמות- חברות סחר אירופאית ולא ממשלות, השליטה במסחר ויצירה של תחנות מסחר והגנה עליהם נעשתה תחת סמכות חברות סחר אירופאיות, לחברות הסחר היו סמכויות רבות שבדר"כ היו שמורות למדינה.
התקופה המאוחרת- שליטה וניצול משאבים מרחוק על ידי מדינות באירופה.
רואים שבמשך השנים המדינות החלו להשתלט על מקומות שקרובים יותר לחופים (יותר קל מלהגיע לתוך אירופה(.
נוכחות הולנדית באינדונזיה
- -1595 הגעת הספינה הראשונה לאחר שיפת מפו ודרכי הניווט
- יריבות מסחרית ודתית עם פורטוגל
- ההולנדים ירשו את השאיפות והאסטרטגיה של פורטוגול אך היו בעלי ספינות טובות יותר, נשק מתוחכם יותר, ארגון ומימון
- הבדל חשוב: הקימו בסיס בג'אווה– תחילת הפיכתם למעצמה קולוניאליות יבשתית.
לאחר ההגעה לאיזור התפתחה תחרות בין חברות וספנות הולנדיות שונות שכולן שאפו לרווח ממסחר, כתוצאה מכך נוצרו עליית מחירי מוצרים בשוקי אינדונזיה וירידת רווחים באירופה.
הפתרון: הקמת החברה המאוחדת של אי הודו המזרחית
-1602 באמסטרדם, עם ייצוג לששת המחוזות של הולנד)ארצות השפלה(שנשלטה על ידי 17 דירקטורים .
למרות שזה חברת סחר הפרלמנט העניק לה כוח וזכויות ריבוניות–למחצה:
גיוס לוחמים בשבועה, הכרזת מלחמה, בניית מצודות, חתימת חוזים עם שליטים מקומיים, ענישה כולל מאסר והוצאה להורג. (חשוב: החברה לא פעלה רק באינדונזיה אלא פעלה בכל הטריטוריות של הולנד ברחבי אסיה ואפריקה, יפן, סרי לקה, דרום אפריקה)אך אינדונזיה הייתה מקום החשוב והרווחי ביותר ובטביה(ג'קרטה)הייתה מרכז האימפריה.
5000- 1602-1795ספינות הפליגו מהולנד לאסיה ועימן כמיליון בני אדם. רב המשרתים בחברה ההולנדיות לא היו הולנדים.עבודה מסוכנת וקשה: פושעים, הרפתקנים, עניים. הספינות הביאו כ-2.5 מליון טונות של סחורות מאסיה לאירופה. רק אחד מכל שלושה שב לאירופה. הרוב עבדו וסיימו את חייהם באסיה.
נשים אירופאיות מעטות מאוד הגיעו לאסיה (תרם להיווצרות של קשרים אינטימיים בין ההולנדים לילידי(הולנד הותירה מאחור את כל מתחרותיה האירופיות .
למרות התוכנית, במציאות, היה כמעט בלתי אפשרי לדירקטורים לשלוט בניהול היום-יום באסיה בין שנתיים לשלוש חלפו עד שההודעה הגיעה מהולנד לאינדונזיה ונענתה ולהיפך. מיעוט הצלחות צבאיות בתחילת המאה ה-17, גרם לצורך בשינוי גישה על מנת להבטיח מונופול מסחרי ושליטה טובה יותר באינטרסים של החברה.