פירוק מיתוסים נפוצים על מוטיבציה בחינוך: לצדדים האפלים של ההבנה פדגוגית
אחת הדעות הרווחות היא שמוטיבציה חיצונית, כמו תגמולים או עונשים, היא הדרך היעילה ביותר לקדם למידה. מחקרים רבים מצביעים על כך שמוטיבציה חיצונית יכולה להניע תלמידים זמנית, אך לא בהכרח תוביל להבנה מעמיקה או למידה ארוכת טווח. מוטיבציה פנימית, לעומת זאת, יכולה להניע תלמידים באופן שמקדם את הסקרנות והתחייבות ללמידה. הכוונה לפתח סביבה חינוכית שתומכת במוטיבציה פנימית היא קריטית להצלחה אקדמית.